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第二臨床醫學院七年制學生研究生導師配備及跟師學習管理辦法

2012/2/16 15:53:52字號:T|T

第二臨床醫學院

七年制學生研究生導師配備及跟師學習管理辦法

根據國家教育部及廣州中醫藥大學有關七年制學生培養的文件精神,七年制中醫學專業(中西醫結合方向)的總體培養目標是培養能夠從事中西醫結合臨床醫療以及科研、教學工作,德、智、體全面發展,達到碩士水平的臨床高層次復合型中西醫結合應用人才。為了達到預期培養目標,進一步加強研究生導師配備以及跟師學習的管理,特制定本管理辦法。

一、七年制學生研究生導師的配備辦法

(一)導師條件

1、獲得廣州中醫藥大學碩士導師或博士導師資格,年齡不超過57周歲。

2、所在單位為第二臨床醫學院或由我院負責聯系的非直屬附屬醫院。

3、所屬學科為中醫學或中西醫結合臨床專業。

4、能堅持在教學、醫療、科研第一線。

(二)導師職責

1、指導學生進行臨床學習、提高臨床技能,要求達到臨床碩士研究生的培養水平。

2、指導學生完成學位論文課題研究,撰寫碩士學位論文并完成學位論文答辯。

3、每周至少安排1次與學生見面,了解學生的思想、學習和生活狀況,針對存在的問題給予關心和幫助。

(三)導師配備程序

1、每年7月份,教學辦根據當年需要配備研究生導師的學生數以及各教研室的導師數,按比例分配招生名額。

2、每年7月份,各教研室根據招生名額,確定當年招收七年制學生的導師名單及招生名額數報教學辦。

3、每年8月份,由教學辦匯總導師的招生計劃并向七年制學生公布。

4、每年10月份,七年制學生根據招生計劃填報一、二、三志愿。

5、每年11月份,各教研室組織導師進行面試和錄取工作,錄取的前后順序為:各導師在第一志愿的學生中通過面試確定錄取意向,第一志愿未被錄取的學生,則按第二志愿再面試,依次類推,若三個志愿均未被錄取,則由教學辦根據學生志愿調配。

6、教學辦將導師配備結果上報院辦公會議審議后上報學校有關部門備案、發文。

7、若七年制學生選擇非直屬附屬醫院的導師,必須由學生在7月份前提出書面申請,由非直屬附屬醫院導師及管理部門確認,報學院教學辦審核同意。             

二、七年制學生研究生培養階段學習和管理辦法

(一)培養類型

臨床醫學專業。

(二)培養目標

1、系統掌握所屬二級學科堅實的理論知識、臨床基本技能,具有較強的臨床分析和思維能力,能獨立處理本學科(指二級學科,中醫內科學、中醫外科學和中醫骨傷科學分別不少于3個三級學科,其他二級學科至少應包括相應的門診、病房和急診)領域內的常見病。

2、具備一定的從事臨床科研的能力。

3、能比較熟練地運用一門外國語閱讀本專業的外文資料,并能用外文撰寫論文摘要。

(三)學位論文要求進度表

時間

工作要求

第12學期(3月至8月)

5月前撰寫文獻綜述及開題報告

6月前通過開題并制定論文工作計劃

第13學期(9月至來年2月)

完成課題

第14學期(3月至6月)

3月參加畢業臨床能力考核

4月10日前完成學位論文

4月25日前論文審核、打印

5月15日前辦理學位申請

5-6月參加學位論文答辯

(四) 臨床輪訓要求:

以導師所在??婆囵B為主,期間有3個月由學院統一安排到綜合性醫院進行急診(或ICU)和所屬??品较蛴嘘P的科室輪訓,其余時間導師可根據學生的實際情況和研究方向安排輪訓和完成論文寫作。

(五) 臨床能力考核

1、應達到國家教育部高教司和國務院學位委員會辦公室1999年4月頒布的《七年制中醫學專業臨床能力考核標準》要求。

    2、中醫內科、中醫外科分別按不少于三個三級學科的內容進行考核,中醫婦科、兒科、骨科、五官科、針灸推拿等專業按二級學科的內容進行考核。

(六)論文標準

1、學位論文可以是病歷分析報告或文獻綜述,字數不得少于8000字。

2、學位論文應緊密結合臨床實際,以總結臨床實踐經驗為主。

3、學位論文應表明七年制學生已掌握臨床科學研究的基本方法。

(七)組織管理

七年制學生的培養過程必須充分發揮教研室、導師組以及有關輪訓科室的工作積極性,由教學管理部門進行監控、評估和考核。

1、導師組:應在培養七年制學生的過程中起主導作用,以主導師為核心,組建師資結構合理的導師組,按七年制培養要求進行培養。在培養過程中采取主導師負責的分工合作制,由導師組成員負責門診、病房、科研素質等環節的培養。

2、教研室:各教研室負責本教研室七年制學生的協調管理工作,包括制定本二級學科的七年制學生的總體培養方案,協調七年制學生的臨床輪訓、組織各類考核、布置落實選題開題、論文答辯及畢業時的綜合評定等有關事項。

3、有關輪訓科室:各有關輪訓科室根據本科室特點制定七年制學生在本科室輪訓過程應達到的臨床工作水平和質量要求,按規范訓練七年制學生的臨床思維和診療技能,嚴格出科考核。

4、教學管理部門:教學辦是七年制學生培養管理的職能部門,負責實施七年制培養各環節的質量監控,定期檢查各項培養措施的落實情況,并對各導師組、教研室、輪訓科室在七年制培養過程的職責完成情況進行監督和評估。

第二臨床醫學院

2006年11月

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